わなげに挑戦！（幼児クラス）

夏祭りの雰囲気で輪投げに挑戦！
よく狙って投げていますが真ん中の棒にかけるのはむずかしーい！

真ん中の棒をやめて、フープに投げ入れる方法に変更してみました。

箱にするともっと入りやすい！「やったー！3ポイント！」
上手くいくと楽しくなって、「もう1回！もう1回！」と続けて遊ぶことができます。

こちらのクラスではわなげのゲームだけではなく、夏祭りの雰囲気で法被を羽織り
「わなげやさん」になってみました。「いらっしゃいませ」「線からなげてください」
「3回なげれますよ」「おめでとう」など、お店屋さんの言葉を決め、
お客さんに案内することを楽しみました。

同じわなげのゲームでも、クラスによって取り組みをアレンジしています。毎回のクラスの前後に先生たちで話し合い、計画、実践、評価をして子どもたちが「たのしい！もっとしたーい！」と思ってくれることを目標にプログラムを準備しています。

 

夏季休業のお知らせ

 

「第23回ワイワイまつり」のお知らせ

 

小学生クラス「表現活動（音楽）」

 

7月は音楽の表現活動を行いました。

『イントロクイズ』や『替え歌作り』を楽しみました。

最後は、１人1台木琴を使って演奏します。

音楽をよく聞いて、曲の雰囲気に合わせた演奏をすることを目標にしました。

まずは『ミッキーマウスマーチ』の曲です。

【ワクワク・元気が出る・のんびり・しずかな】などの音楽の雰囲気を表す言葉が書かれた表を見ながら、それぞれどのように感じたかを話しました。

『ミッキーマウスマーチ』は【ワクワク、明るい、元気が出る】ように感じたとの話だったので、曲に合わせてリズミカルに木琴を演奏しました。

次は『うみ』の曲です。【のんびり・しずかな】と感じたとの話でした。音楽に合わせて演奏してみると、『ミッキーマウスマーチ』の時よりも優しく小さな音でゆったりとしたテンポになるように演奏していました。

それぞれが感じた曲の雰囲気を木琴を演奏するという形で表現することができました。

表現の形は様々です。音楽以外にも、アートやダンスなど様々な方法があります。今回は、音楽を用いましたが、いろんな方法を試しながら自分に合う表現方法を見つけていけるといいですね。